1、奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。

2、您坐下。我的听力不是很好，您能不能重复一下您的问题？

3、对于一个部分听力损失的学生来说，上课时，被安置在非常接近老师的位置是非常要紧的。

4、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

5、保护好听力，手机使用要注意：低辐射手机是首选，保持距离是一定；短信多多少通话，信号差别用手机；电量不足莫用手机。全国爱耳日，愿你健康如意！

6、如果教师意识不到学生听力的差别，就难免会产生"言者谆谆，听者藐藐"的现象。

7、婆婆老迈的两眼昏花，尤其是听力也在渐渐下降。

8、使用这种方法练习听力非常地惬意，你也确实能从中感觉到自己的进步。

9、生来就听力不佳的母亲，一生追寻著一道来自另一个世界的音乐。

10、英语考试，录音带还没放．却把听力试题给做完了！历史考试，交卷时才知道今天是开卷！语文考试，交完卷子才想起抄同桌的试题时，署名也照抄了！

11、上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

12、上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

13、没有听力，看电影没有对白，听歌曲没有声音，看tv只有色彩，好心情无法分享，烦恼事无法诉说！全国爱耳日，愿我们都给力爱耳！享受有声有色的世界！

14、一场英语听力下来，唯一能听懂得就是开始得那几句中文。

15、六月，有一份期待，红色是分黑色是题没有色彩的都是爱，练听力练话题练几何练文理茅塞顿开，字里行间有同志的一路风采和师长的般般关怀，怕什么“一本几本”怕什么题难题怪，见招破招以毒攻毒战略战术任我摆。

16、每天起床前坐在床上，两手掌心分别按紧两耳，用食指，中指和无名指轻轻弹击后脑，反复数次可解疲乏，防头晕，强听力。

17、城市这么大人那么多，要爬得比别人高，得多难？比高考时的英语听力测试部分难多了吧？

18、耳部按摩：以食指桡侧和拇指罗纹面分别置于耳轮上部的前、后侧，沿耳轮由上而下揉捏8次，再由下而上揉捏8次。此式有防治耳壳冻疮、增强听力的功效。

19、春天叫醒耳朵，是让你欣赏美丽。幸福叫醒耳朵，是让你感受甜蜜。快乐叫醒耳朵，是让你健康如意。3月3爱耳日，短信叫醒耳朵，是要你爱护听力。

20、他有点张皇失措，最后他和当地耳鼻喉科专家商议，专家给他作药物治疗，但没有告诉他很可能对听力产生负作用。

21、保健小贴士：每天起床后，两手掌心分别按紧两耳，用食指，中指和无名指轻轻弹击后脑，反复数次可解疲乏，防头晕，强听力。

22、口齿是语言表达信息沟通的交流工具，耳朵是语言导入转换信息的枢纽，没有正确有效的听力信息输入，就完成不了输出语言表达功能的效果。爱耳日，保护好聪敏的耳朵，才能使生活更加丰。

23、有水入耳莫小视，棉签清洁弄干净；嘈杂地方要少去，mP3要少听；手机接听离耳远，远离辐射耳强健。爱护耳朵，保护听力，祝3月3号全国爱耳日快乐！

24、美妙音乐在耳旁，心情愉快乐开怀；嘈杂噪音耳畔鸣，愁眉苦脸心烦躁。听力健康很重要，千万别把它当玩笑。远离噪音保护耳，健康生活永环绕。全国爱耳日到了，愿你耳聪目明，幸福美妙。

25、身体健康很重要，环境卫生是保障。白色污染害处多，塑料制品要少用。垃圾分类袋装化，废物利用减污染。噪音污染应减少，保护听力直到老。世界环境日，保护环境，从身边小事做起！

26、春天叫醒耳朵，是让你欣赏美丽，幸福叫醒耳朵，是让你感受甜蜜，快乐叫醒耳朵，是让你健康如意，3月3日爱耳日，短信叫醒耳朵是要你爱护听力。

27、戴耳机听音乐时,音量不要太大,最好不要在地铁、公交等环境嘈杂的地方听.每次听30-40分钟,就要休息十几分钟,连续收听不要超过2小时.需要注意的是,如出现头晕、耳痛、耳堵等不适症状的,最好停止用耳机,并注意休息,如出现耳鸣以及严重的听力下降,应及时就医.

28、男性健康来临了，为你按睛明穴，保护眼睛；为你按听宫穴，保护听力；为你按迎香穴，保护嗅觉；为你按然谷穴，保护胃肠。祝健健康康、快快乐乐！

29、弹脑端坐在床上，两手掌心分别按紧两侧耳朵，用三指（食、中和无名指）轻轻弹击后脑壳，每天早晨弹三四下，有解疲劳、防头晕、强听力、治耳鸣之效。

30、等咱中国将来有钱了，全让外国人考中文四级，用毛笔作答，再难点发把刀刻甲骨文，论文的名字是论三个代表，考听力时放周董的歌，口试就考唱京剧.

31、奶奶八十多岁了，听力仍然很好，连细微的声音也能听见。

32、听力老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

33、婆婆老迈的两眼昏花，尤其是听力也在渐渐下降。

34、如果没有听力，世界是一片寂寞；如果没有听力，就如同白昼没有太阳；如果没有听力，甜言蜜语该如何诉说？全国爱耳日，好好爱护耳朵，愿你幸福无极限。

35、聆听一曲悠扬，欢乐随行，舒心相伴，倾听一首美妙，幸福同行，开心围绕，收听一段快乐，好运陪行，顺心相依，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取快乐无数，吉祥永伴左右。

36、唱一首赞歌，不绝于耳，释放快乐给心情；颂一段诗篇，声声入耳，解读幸福给生活；弹一曲调子，耳边缠绵，奏响如意给人生；全国爱耳日，爱护听力，收听欢乐无限，聆听愉悦无尽！爱耳。

37、汉语等级考试中的一则听力短对话！男：哟，今天你的牙齿好白啊！女：那是假牙.男：真的假的？女：真的。Question：请问这是真牙还是假牙？

38、爱耳日到，耳朵受福，多多注意，耳力耳康，清洁耳朵，轻手勿重，勿用硬器，以防听力，避免大声，禁忌噪音，音乐音量，宜小为妙，爱护耳朵，从今做起，3月3日，祝你健康！

39、糟糕的倾听力会对你的工作、友情和情感生活产生不良的影响。

40、另外，在领域的基础研究的结果的实际的应用的很多例子例如噪声控制，听力学或者声音质量工程被详述。

41、不幸地是，对于那些遭受听力损失的人们，这就可能成为鸡尾酒会问题，难以从一大堆声音中区分出各种声音。

42、本文介绍听力测试中基于测试对象交际语言能力的听力构想理论，探讨实现听力测试“构想效度”的方法。

43、本书著重在听力测验的系列丛书，内容以发生在真实生活中，多采多姿的故事情节为主。

44、对学生们来说，练习听力时遇到的最大的障碍之一就是他们经常精神溜号。

45、检查听力并对照检查结果作出分析.

46、公司将西门子的高科技技术产品及验配领域的经验应用于中国，成为西门子听力集团在中国的售后服务及技术支持的中心。

47、听力部分是高考英语试卷首项测试大题，在英语学科考试中占有举足轻重的地位。

48、考生要想在考试中取得较理想的成绩，就必须重视“首因效应”在高考英语听力内容预测中的作用。

49、复试包括外国语听力测试、口语测试和综合复试.

50、泛听资源作为听力资源中的辅助地位应受到认可。

51、结果：药源性听力损害是渐进的，可以早期发现，早期治疗。

52、在位于佛罗里达州的一家海洋哺乳动物康复中心中，一组美国海军听觉病矫正专家对一只康复中的稀有突吻鲸进行一次听力测验。

53、每一个外语老师都会觉患上听力是最难教的课程之一.

54、然而，即便外语教师和学生在听力教学上耗时耗力，却进步很慢。

55、如疑有听力丧失,可行音叉测试.

56、作听力练习要重资料粗心，而不要力图听懂每个词，不要在单个词上糜费太多工夫。

57、通过早期发现并采取适当的医疗或手术干预措施，传导性听力障碍可以得到预防。

58、每天坚持听机经来培养自己的听力能力及备考状态。

59、在语音室中做不同的社交场合下的练习，逐渐建立听力的自信心。

60、这些副作用包括可逆性听力损伤和耳鸣.

61、耳膜穿孔使耳部易于感染或导致听力丧失.

62、每一个专家都有一个关于蒙眼测试的故事。在蒙眼测试中，参加测试者不见乐器只闻其声，靠听力辨别哪是用斯特拉瓦迪演奏，哪是用现代小提琴演奏。

63、老师和家长总是着重强调要提高我们的英语能力，尤其是听力和口语方面，在2008年，我想成为一名志愿者，做一名口语翻译。

64、听力丧失。当狗狗们老化时，听神经细胞与听觉器官退化而导致听力的逐渐丧失。

65、下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。

66、他的膝盖酸软,听力衰退,还患有日益严重的白内障.

67、这老贼剜去我的双目,这些年我只有苦练听力,以耳代目!

68、这次他已经是轻车熟路,听力题抄,判断题抄,改错依然是抄,突然觉得考试居然无压力,so。

69、没想到听力不好的江海宁爷爷头脑还很清楚,说出一番入情入理而且让许正扬大喜过望的话来。

70、好像以前看世界都是雾里看花朦朦胧胧,如今才看真切了一般,听力,眼力,味觉,触觉……都变得比以前更加明锐。

71、他用迷惑不解的眼神看着杨旭东,心在不停的问着自己,“这还是杨旭东吗?是我眼花了,还是我的听力有问题,听错了?”。

72、重大,也不是没有作相关准备就出发,尼奥让大家下马,用带来的棉絮塞入马耳朵内,化解大部分听力,马匹惊慌不安的情绪才得以平缓下来,然后,大家纷纷上马,风雨兼程前进。

73、对于梅山基地附近的一草一木,宋同了如指掌,再加上他专业的山林潜踪匿影本领和无比敏感的感觉听力眼力。

74、(4)当一个人的知觉(如眼力、听力、预感能力等等)过於发达时,好比神通力,却又疏於注意平常人无法配合上其思想、言语、举动的速度时,也会让人觉得神经神经的。

75、口齿清楚,普通话流利,英文发音基本准确,听力不低于5米。

76、凭着十几年苦练而来的优秀听力再加上赵济勇这匹识途老马的指点,拐了几个弯之后,居然没费多少周折就找到了事发地。

77、老人现在听力很好,眼神也很好,还能捻针纫线缝衣服。

78、“学过法语的同学都知道,法语口语里会有大量的联诵,这导致很多同学对印在纸上的单词都认识,但如果出现在听力里,就听不出来了。

79、老人坐在一辆出租车上,言语支吾,听力不好,看样子得有八九十岁。

80、慕容楠不仅口语听力都很差,语法什么的更是全然不懂,就是连词汇量都比不上一个正常的初中生。

81、一晃,视力、听力、口腔…10个项目都查了个遍,一张干净的表格上都是医生们或者被派过来协助的学姐学长龙飞舞蹈的狂草或是东歪西倒的印章。

82、对于长期接触噪声引起听力减弱、心烦气躁、头痛失眠的人群,建议尽快就诊。

83、在这样严苛的条件下,梁羽童竟然能在大学的第二个学期就通过结业考试,实在让周源这样连每个学期的听力课都不去上的人望尘莫及。

84、汪小凡心中瞬间做出反应,依他锐敏的听力,这个高跟鞋的主人身材绝对是凹凸有致,高跟鞋发出的声音其实就是体重最真实的反应,过胖的人穿会发出“咚咚”。

85、如果是胆固醇型中耳炎或者骨疡型中耳炎,就必须根据症状的严重程度实施乳突根治术,只要经合理治疗听力都有恢复的可能。

86、或者是金刚葫芦娃里的顺风耳？美国的一项研究发现，盲人比正常视力的人能更快地理解他人说话，听力水平大大超越了那些看得见的人。

87、第二、从学习态度角度看，参加雅思听力考试的学生都有明确的目标，在学习上考前考后的变化比较明显。

88、随着大学专科英语考试的改革，将逐步增加听力技能的测试。

89、随着人类基因组计划的快速进展及为人类的健康事业提供的便利，遗传性听力损害相关基因的定位克隆工作近十年来取得了令人瞩目的进展。

90、藉由听力测验培养学习者敏锐的辨音能力。

91、并且一些证据表明，他人的听力会让患者的语音听起来更加外国化。

92、听力测验是客观的，可以机械地评分。

93、已经进入试场参加考试的考生,必须等到听力测验结束后,才能够提早离开或交卷.

94、爱似麻烦中文歌词一直以来我的英语就不好，尤其是音标和听力。

95、这在一定程度上反应了为什么许多学生听力水平停滞不前，而他们的其它技能象阅读写作等却在稳步提高。

96、大多数耳毒性药物已被临床医师和药理学家所认识,但丙戊酸钠对听力影响报道仍罕见.

97、本实用新型涉及一种儿童手拍板，属于锻炼儿童注意力、听力和手劲的工具。

98、目的调查招飞听力检查的淘汰情况，探讨修改高频听力损失标准的可行性。

99、我可以借给你一些听力材料，这样你就可以在考试前多加练习了。

100、该教学部编写了写作和阅读课的教材，并建立了阅读和听力网络教学系统。

101、答：对于有一定汉语基础的汉语学习者，想让发音更标准，可以多听汉语标准音的听力，配合学习音标也会有帮助。

102、聋文化活动在聋人当中的一些听力正常的人甚至产生了疑念。

103、在晚会上我看到没有一个人使用翻译机，不过若有增加听力的助听技术，不少人会感恩的。

104、“金鱼有很好的听力，但它们完全不出声，”加扎利说道。

105、他提议做些工作而不是看电初一英语听力练习视。

106、需要注意的是，背单词的同时，还应记忆正确的发音，从而有助于听力和拼写。

107、传导性听力障碍是外耳道或中耳道出现问题。

108、对于听力损伤的次要角色，您会确保为声音输出提供音量调节功能，为视频剪辑提供字幕，等等。

109、目的探讨伴有重振的听力障碍者助听器验配方法.

110、然而，研究表明，传统的大学公共英语教学却造成当前大学生的英语听力水平普遍不高。

111、以工作记忆广度、提取速度作为因变量指标，探讨了聋人及听力正常人在工作记忆中的差异。

112、课程重点在于增进听力以及口说能力，包含分组活动、讨论，以及根据阅读、影片、音乐和艺术而作的个人口头报告。

113、分析学生听力存在的障碍,有助于教师有的放矢,有效提高学生听力技能、技巧.

114、在测试中,听力也一直是失分较多的题目.

115、我想,以后暂且不论要花多大功夫在专业课上,单是英语也得猛攻,特别是听力和词汇.

116、同学们将能分辨口语英语的超音段音素及加强听力。

117、听力活动的心理轨迹就是内部言语相似匹配、相似激活的过程。

118、这里，你们学到了几种方法：如何听取关键信息，如何让听力任务简单化，以及如何将歌曲、听写、广播节目用于英语课中。

119、一般说起唐明皇都和杨贵妃联系在一起，只知道他是个风流皇帝，很多人并不知道唐明皇还是个懂音律、有着极为灵敏听力的音乐家。

120、大学英语课堂教学中，应引导学生对听力材料进行听前预测和推断，将精听与泛听相结合。

121、提高学生听力，应采取将多种媒体用于听力教学，创造语言环境，培养听力技巧，精听与泛听相结合等多种对策。

122、通过“双调频”，广院的学生不仅可以了解到最新的新闻和热点事件，而且可以通过电台做大量的四六级听力练习。

123、但是如果尊长的听力不好,就必须大声讲话,但不要流于尖锐.

124、这将使那里的许多听众的能力，以平衡左，右声道独立地根据自己的听力。

125、换言之，基本上超声波的传播声束极窄，这非常有利于将声波集中至指定地点，但对实际听力则无所助益。

126、贝多芬是举世公认的世界上最顶尖的作曲家之一，并且在他丧失听力后仍然创作出杰出的作品。

127、结果应用耳屏软骨膜及颞肌筋膜作为鼓膜移植材料，两者在提高鼓膜成活率和患者听力方面均效果良好。

128、通过检测听力策略训练对中国职专生英语听力能力的提高，学生对个别听力策略的学习效果，以及不同的题型的影响，希望能够对英语教学领域有所贡献。

129、它分为听、说、读、写四个部分，对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。

130、要发展听力技能,并不必定需要借助在盒式录音带上听书这一手段.

131、家住湖北宜昌的邰丽华，小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。

132、我觉得作听力时有必要作笔记。

133、调频发射室借助良好的调频设备，完成全校所有听力考试和外语调频台的调频播放工作。

134、今天我们先做听力练习，然后总结定冠词的用法。

135、检查右耳见一血疱，占居大半鼓膜表面，双侧听力试验呈中度性老年性耳聋。

136、初次发作和随后的数次发作后，听力可回复正常或接近正常。

137、在成*所见到的常见的内耳性聋是由于听力受到损伤的缘故.

138、方法对宁强试验区亚克汀病可疑儿童和正常对照组儿童，分别于1996，1999年做听力检查。

139、一个简单的教导儿童辨音的计算机程序能显著提高他们的听力技能。

140、随着发丝般的新细胞越来越多，猪的听力也渐渐恢复起来。

141、从课堂实践及四六级统考成绩来看，听力是大学英语教学的最薄弱环节。

142、从可以让护士和普通医生使用的筛查型听力计到用于进一步检查的复杂诊断设备，maIco为听力康复专业人员提供了多种工具。

143、预防听力损伤的最好办法是用耳塞和减音耳罩来保护你的耳朵。

144、内耳损伤的听力损失可以由助听器来缓解.

145、不管是什么引起的，反正不久他便只能依靠一只耳朵残留的一点儿听力辨音，另一只耳朵则完全丧失了听力。

146、有那些英文原声电影适合中等水平者训练英语听力?

147、本文论述了影响英语听力理解的三大障碍因素，即：语言障碍，文化障碍和心理障碍。

148、目的：了解西航公司噪声作业工人听力损伤及损失情况，为噪声作业治理提供科学依据。

149、对一个视力和听力都丧掉了的幼童来讲，与人扳谈是多么的坚苦呀！

150、目的分析远洋测量船噪声强度对作业人员听力的影响。

151、像大多数的习惯一样，糟糕倾听力所表现的习性难以根除。

152、方法对远洋测量船作业环境进行卫生学调查，对1663名接触噪声人员的听力进行分析，并设对照组进行比较。

153、作者写道，对于这些更年幼的群体，未及时治疗的听力损失可能会导致语言和认知障碍。

154、听力课是初级班日本留学生开设的系列汉语课程中的难点课程.

155、在听力测验中，学生先听老师口述的句子再选择出最正确的解答。

156、有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证。

157、听神经瘤是发生在决定平衡能力和听力的神经上，该神经连接内耳和大脑。

158、助听辅助犬对听力损伤严重的人有着巨大的帮助.

159、故事启发了孩子的听力更提升孩子的阅读理解能力，小朋友会大量接触自然发音和常见字。

160、作为一种客观的诊断方法，耳声阻抗测量仪在临床耳疾和听力障碍诊断方面具有重要地位。

161、薮猫拥有庞大的耳朵和令人惊讶的听力。

162、听力学与神经耳科学。

163、全套教材共六本，分为三个等级，每个等级有学生用书和配套的教师用书、词语卡片、挂图、听力材料等。

164、进行听力训练时，请用磁带录音机。

165、于多益测验得分方面，仅在阅读测验部分达显著进步，听力测验得分未达显著差异。

166、他们用各种频率的纯音来测试他的听力.

167、询问受检者耳疾、外伤或听力问题史。

168、问得好。是的，你们的分班考试也就是口语和听力考试。

169、黄教授说，除了损伤听力之外，长期持续的噪音还会造成高血压和睡眠障碍之类的心血管疾病。

170、本课程在于训练学生听力以及口说技巧，并且加强在商务展览会场中所需的商务沟通能力。

171、在作听力练习时，我们可以作些简单的笔记，例如开锁工具人名，地名，时间，年龄，职业，数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。

172、结论在根除病灶的基础上保存并提高听力，IBm合并后鼓室径路为慢性化脓性中耳乳突炎外科手术的合理选择。

173、因此，大学英语教师应积极营造轻松和谐的课堂气氛，激发学生的英语学习兴趣，全面提高学生的听力水平。

174、你没有听力，不能说话，必须依靠手语与人交流。

175、听力形式多样,项目包括词汇、翻译、综合填空和写作.